{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":2,"sheets":["Критерии оценки","Перечень профессиональных задач"],"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"Критерии оценки","index":0,"n_rows":474,"n_cols":9,"rows_kept":474,"merged":[[6,1,6,7],[127,1,127,7],[178,1,178,7],[299,1,299,7]]}
[]
[null,"Мероприятие",null,"Региональный этап"]
[null,"Наименование компетенции",null,"Акушерское дело юниоры"]
[]
["Код","Субкритерий","Тип аспекта","Аспект","Судейский балл","Методика проверки аспекта","Требование или номинальный размер","Проф. задача","Макс. балл"]
[]
["А","Оказание акушерской помощи в условиях стационара",{"$nulls":6},{"$f":"SUM(I8:I127)","v":{"v":25,"d":"25.00"}}]
[1,"Субъективное обследование женщины"]
[null,null,"И","Провести идентификацию пациентки",null,"Участник проводит идентификацию путем записи ФИО пациентки и Консурсанта во всех документах",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить эмоциональное состояние,самочувствие пациента. ",null,"Участник уточняет у пациента о его самочувствии:спрашивает о симптомах,которые есть сейчас",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить потенциальные и настоящие проблемы женщины.",null,"Участник проводит опрос женщины и выясняет ее проблемы.Настоящие проблемы-те проблемы которые беспокоят пациента на момент обращения.Потенциальные -это те которое не существуют но могут появиться с течением времени.",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[2,"Составление плана работы"]
[null,null,"И","Составить план работы акушерского обследования с пациентом",null,"Участник пишет план, который включает в себя все медицинские манипуляции. В написанном плане указано ФИО участника, регион.",null,6,{"v":0.5,"d":"0.50"}]
[null,null,"И","Установить временные рамки к проведению медицинских манипуляций",null,"Участник установил временные рамки ко всем манипуляцям",null,6,{"v":0.5,"d":"0.50"}]
[null,null,"И","Поставить цели к выполнению медицинских манипуляций ",null,"Участник установил цели к выполнению манипуляций ",null,6,{"v":0.5,"d":"0.50"}]
[3,"Объективное обследование женщины"]
[null,null,"И","Подготовить необходимое оснащение и оборудование для измерения АД",null,"Участник готовит:тонометр,антисептик.",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Выяснить у пациента о приемах пищи до измерения АД",null,"Участник выясняет, что пациент употреблял  за час до измерения АД.",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Подготовить пациента к измерению АД",null,"Участник располагает руку пациента в удобном положении, ладонью вверх на уровне сердца, пальцы разомкнуты. Накладывает манжету тонометра на плечо: между манжетой и поверхностью плеча должно два пальца, нижний край манжеты располагается на 2,5 см, выше локтевой ямки, середина манжеты находится на уровне сердца, трубки манжеты обращены вниз и соединены с манжетой.",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Провести измерение АД ",null,"Участник измеряет Ад на обеих руках.Участник вставляет штекер воздушного шланга в гнездо аппарата.Нажимает кнопку О/I(Вкл,Выкл)звукового сигнала,выхода воздуха из манжеты и отображения результата измерения,выключает аппарат спускает манжету.",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки с антисептиком на гигиеническом уровне",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Подготовить необходимое оборудование и оснащение для измерения температуры.",null,"Участник готовит:термометр инфрокрасный,сухую салфетку,салфетки антисептические-1шт,перчатки,лотки-2шт.",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Информировать пациента о процедуре измерения температуры",null,"Участник информирует пациента о предстоящей процедуре,получает согласие.",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Измернить температуру тела.",null,"Участник обрабатывает область лба сухой марлевой салфеткой. Навести бесконтактный термометр на лоб пациента на 3-5см согласно инструкции.Нажать курок\\кнопку безконтактного термометра однократно. Произвести считывание показпний с дисплея.",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Сообщить пациенту о результатах исследования",null,"Участник сообщить пациенту результаты измерения.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать термометр",null,"Участник обрабатывает корпус безконтактного термометра спиртовой салфеткой.",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки, поместить их в контейнер для дезинфекции.",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки с антисептиком на гигиеническом уровне",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Измерить пульс",null,"Участник использует часы с секундной стрелкой,располагает первый палец на тыльной стороне выше кисти второй ,третий и четвертый -по ходу лучевой артерии,начиная с основания первого пальца.Прижимает слегка артерию к лучевой кости до ощущения пульсации.Засекает время на часах,пульсовые волны за 1минуту.Определяет ритм пульса,наполнение пульса,оценивает напряжение.",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать руки",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне антисептиком",null,3,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные.",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выявить наличие отеков",null,"Участник двумя или тремя пальцами надавливает на тыл стопы,нижнею треть голеней, руки,лицо.",null,2,{"v":0.5,"d":"0.50"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки,поместить их в контейнер для дезинфекции.",null,3,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки с антисептиком на гигиеническом уровне.",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[4,"Коммуникация и межличностные отношения"]
[null,null,"И","Согласовать план работы с пациенткой.Провести разьяснительную беседу о дальнейшей реабилитации",null,"Участникпроводитбеседу с пациентом о том,что собирается делать,составляет план с целью и ход всех намеченных процедур и профилактических мероприятий.",null,4,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[5,"Провести подсчет схваток"]
[null,null,"И","Подготовить необходимое оснащение и оборудование для подсчета схваток",null,"Участник готовит пеленку непромокаемую,перчатки не стерильные, антисептик.",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Информирует пациента о ходе процедуры подсчета схваток",null,"Участник информирует пациентку о ходе процедуры.",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает нестерильные перчатки.",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Подготовить пациента к подсчету схваток",null,"Участник готовит пациентку к процедуре предлагает пациентке вытянуть ноги и обнажить живот.",null,2,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Оценить силу схваток",null,"Участник оценивает силу схватки (сильные,умеренные,слабые).Озвучить",null,2,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Определить продолжительность схватки",null,"Участник отмечает по часам с секдной стрелкой начало напряжения матки и время ее полного расслабления (это продолжительность схватки).",null,2,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Определить паузу между схватками",null,"Участник не снимая руки со дна матки, отмечает продолжительность паузы до следующего напряжения матки (это пауза между схватками).",null,2,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Провести подсчет схваток ",null,"Участник подсчитывает подряд минимум 3 схватки и 2 промежутка между ними. \nУчастник при проведении подсчёта схваток всё время правую руку удерживает на дне матки.",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки.",null,3,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Утилизировать перчатки",null,"Участник утилизирует перчатки в контейнер для отходов Б.",null,3,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Обработать руки",null,"Участник обрабатывает руки гигиеническим способ дез средством",null,2,"0.30"]
[6,"Провести определения положения ,позиции,предлежания и аускультацию плода."]
[null,null,"И","Получить согласие на проведение процедуры определения положения, позиции, предлежания и аускультацию плода.",null,"Участник получает у пациентки добровольное согласие на предстоящуюю процедуру.",null,1,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Подготовить пациента к процедуре определения положения, позиции,предлежания и аускультацию плода.",null,"Участник предлагает пациентке занять удобное положение -лежа на спине, на кровати покрытой пеленкой одноразовой.",null,1,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Вымыть руки на гигиеническом уровне",null,"Участник обрабатывает руки гигиеническим способом.Согласно стандартам.",null,2,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные.",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Провести прием Леопольда-Левицкого",null,"Участник встает справа от пациентки лицом к ней.Участник проводит второй прием наружного акушерского исследования.  Участник озвучивает какой прием проводит (Леопольда -Левицкого).Участник опускает руки со дна матки на правую и левую ее стороны до уровня пупка и ниже.Участник определяет положение,вид и позицию плода,осторожно пальпируя боковые поверхности матки(озвучить)",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Провести треий прием Леопольда-Левицкого",null,"Участник проводит третий прием наружного акушерского исследования, озвучить (Леопольда-Левицкого):левую руку положить на дно матки и подать плод к правой руке,а правой рукой охватить часть плода расположенную над входом в малый таз.Участник определяет крупную часть плода,предлежащуюко входу в малый таз,баллотирующим движением правой руки.",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Вымыть руки ",null,"Участник обрабатывает руки гигиеническим способом.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[7,"Провести оценку прохождения головки путем абдоминального обследования"]
[null,null,"И","Подготовка оснащения и оборудования для проведения оценки прохождения головки путем абдоминального обследования",null,"Участник готовит:перчатки не стерильные,антисептик",null,1,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки антисептиком ",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник одевает стерильные перчатки",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Провести прием Леопольда-Левицкого",null,"Участник встает справа от пациентки лицом к ней.Проводит первый прием наружного акушерского исследования (Леопольда-Левицкого) ",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Провести первый прием наружного акушерского исследования ",null,"Участник располагает поверхности обеих рук расположить на матке таким образом,чтобы они плотно охватывали дно,а ногтевые фаланги пальцев были обращены друг к другу.Участник определяет крупную часть плода расположенную на дне осторожно пальпируя дно матки.(озвучить)",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Провести второй прием наружного акушерского исследования",null,"Участник опускает руки со дна матки на правую и левую ее стороны до уровня пупка и ниже.Определяет положение,вид позицию плода,осторожно пальпируя боковые поверхности матки(озвучить)",null,1,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Провести третий прием наружного акушерского исследования",null,"Участник левую руку кладет на дно матки и поддает плод к правой руке охватывает часть плода,расположенную над входом в малый таз.Определяет крупную часть плода предлежащуюю  ко входув малый таз,баллатирующим движением правой руки (озвучить)",null,1,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Провести четвертый прием наружного\nакушерского исследования",null,"Участник кисти обеих рук\nукладыват на нижний сегмент матки и\nсближает  их.Определяет  уровень стояния предлежащей\nчасти плода по отношению ко входу в малый\nтаз(озвучить)",null,1,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Утилизировать перчатки",null,"Участник утилизирует перчатки в контейнер для отходов класса Б",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Обработать руки",null,"Участник обрабатывает руки антисептиком ",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[8,"Провести постановку внутримышечной иньекции  препаратом Но-шпа 20 мг/мл."]
[null,null,"И","Подготовить оснащение для постановки внутримышечной инъекции",null,"Участник готовит: перчатки нестерильные, шприц, 4-спиртовые салфетки лотки почкообразные не стерильные-2шт, стерильная игла для инъекций, антисептик, препарат, непрокалываемый контейнер кл Б.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Проверить герметичность и сроки годности упаковок",null,"Участник: проверяет герметичность упаковок лекарства, шприцов, проверяет сроки годности.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник:Обрабатывает руки гигиеническим способом (кожным антисептиком)\n",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null," Участник надевает перчатки медицинские нестерильные ",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Вскрыть упаковку шприца",null,"Участник вскрывает упаковку шприца со стороны поршня Взяться за рукоятку поршня и обеспечить\nсоединение цилиндра шприца с иглой внутри\nупаковки (не снимая колпачка с иглы)\n Положить собранный шприц обратно в\nупаковку",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Вскрыть салфетки",null," Участник вскрывает поочередно 4 стерильные упаковки с\nсалфетками с антисептиком и не вынимая из\nупаковки оставить на манипуляционном столе",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Озвучить название препарата и дозировку",null,"Участник озвучивает  название препарата и\nдозировку.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Обработать ампулу",null,"Участник встряхивает ампулу, чтобы весь\nлекарственный препарат оказался в ее\nширокой части, обрабатывает шейку ампулы салфеткой с антисептиком",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Вскрыть ампулу",null,"Участник оборачивает этой же салфеткой головку ампулы, вскрывает ампулу резким движением пальцев\nруки \"от себя\", ставит вскрытую ампулу с лекарственным\nпрепаратом на манипуляционный стол",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Утилизировать салфетку",null,"Участник помещает салфетку с антисептиком (внутри которой головка ампулы) в емкость для\nмедицинских отходов класса «Б», поместить упаковку от салфетки с\nантисептиком в емкость для медицинских\nотходов класса «А»",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Набрать лекарственное вещество ",null,"Участник берет шприц из упаковки, снять колпачок с\nиглы, помещает колпачок из-под иглы в емкость для отходов класса «А», вводит иглу в ампулу, стоящую на столе и\nнабрать нужное количество препарата,\nизбегая попадания воздуха в цилиндр шприца",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Утилизировать ампулу",null,"Участник помещает пустую ампулу в емкость для\nмедицинских отходов класса «Б»",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Снять иглу со шприца",null,"Участник снимает двумя пальцами одной руки иглу с\nцилиндра шприца",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Утилизировать иглу",null,"Участник помещает иглу в контейнер для сбора острых\nотходов класса «Б» с иглосъемником",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Провести замену иглы",null,"Участник выкладывает шприц с лекарственным препаратом без иглы на стерильную поверхность упаковки от шприца, вскрывает стерильную упаковку иглы для инъекции со стороны канюли, присоединить шприц к канюле иглы для инъекции.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Утилизировать упаковку от иглы для инъекции",null,"Участник помещает упаковку от иглы для инъекции в емкость для медицинских отходов класса «А»",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Подготовить шприц к процедуре",null,"Участник вытесняет воздух из шприца в колпачок до появления первой капли из иглы, кладет собранный шприц с лекарственным препаратом в упаковку от шприца.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Выбрать место инъекции",null,"Участник выбирает и осмотреть предполагаемое место инъекции (верхний наружный квадрант ягодицы)",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Обработать место инъекции",null,"Участник обработать двукратно место инъекции салфетками с антисептиком.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Утилизировать отходы",null,"Участник использованные салфетки с антисептиком участник помещает в емкость для отходов класса «Б»Снять колпачок с иглы и поместить в емкость для отходов класса «А».",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Постановка инъекции",null,"Участник туго натягивает кожу пациента в месте инъекции большим и указательным пальцами\nодной руки, а в доминантную руку взять шприц, придерживая канюлю иглы указательным пальцем",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Ввести иглу",null,"Участник вводит иглу быстрым движением руки под\nуглом 90 на 2/3 еѐ длины",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Введение лекарственного препарата",null,"Участник медленно ввести лекарственный препарат в\nмышцу.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Извлечь иглу",null,"Участник извлекает иглу, прижав к месту инъекции салфетку с антисептиком, не отрывая руки с\nсалфеткой, слегка помассировать место\nвведения лекарственного препарата.",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Убедиться в отсутсвии наружного кровотечения",null,"Участник убеждается в отсутствии наружного\nкровотечения в области инъекции",null,3,{"v":0.3,"d":"0.30"}]
[null,null,"И","Утилизировать отходы",null,"Участник поместить салфетку с антисептиком,\nиспользованную при инъекции, в емкость для\nотходов класса «Б»Отсоединить иглу от шприца поместить в непрокалываемый контейнер отходов класса «Б»Поместить шприц в неразобранном виде в\nемкость для отходов класса «Б»",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать поверхность",null,"Участник обработать рабочую поверхность\nманипуляционного стола антисептиком",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки и утилизирует в контепйнер для отходов класса Б",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обработать руки гигиеническим способом",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[9,"Установить периферический катетер пациентке"]
[null,null,"И","Подготовить оснащение для постановки периферического катетера",null,"Участник готовит: Очки – 1 шт. Одноразовый халат – 1 шт.  Шприцы одноразовые (по количеству назначенных  препаратов). Лоток – 2шт. Перчатки нестерильные – 1 пара Жгут – 1 шт Периферический внутривенный катетер – 1 шт. Раствор  0,9% раствор натрия хлорида 10 мл (ампула).Повязка фиксирующая спиртовые салфетки-4шт",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки гигиеническим способом",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Выбрать место установки периферического катетора",null,"Участник пальпирует место предполагаемой венепункции.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Наложить жгут",null,"Участник накладывает жгут (на салфетку) выше предполагаемой венепункции на 10-15см так, чтобы пульс на ближайшей артерии пальпировался, и просит пациента несколько раз сжать кисть в кулак и разжать ее. Выбирает прямой, достаточный по длине участок  вены (не на сгибе)",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять жгут",null,"Участник после выбора вены снимает жгут",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне дез. средством",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать место венепункции",null,"Участник обрабатывает место венепункции спиртовой салфеткой-3 кратно, \nдвижениями в одном направлении, одновременно определяя наиболее наполненную вену.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Утилизировать салфетки",null,"Участник сбрасывает салфетку в нестерильный лоток. ",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Наложить жгут",null,"Участник накладывает жгут на прежнее место.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Провести постановку ПВК",null,"Участник берет ПВК правой рукой наиболее удобным захватом, чтобы срез иглы был направлен вверх.Берет левой рукой предплечье и большим пальцем натягивает кожу, чтобы неподвижно зафиксировать вену. Вводит под небольшим углом (в зависимости от глубины вены) иглу в вену. При успешной венепункции и нахождении иглы в вене, в камере визуализации обратного тока появится кровь. Продвигает ПВК на несколько миллиметров в вену. При этом в вену попадет кончик канюлиУменьшает угол введения и медленно продвигает ПВК в вену, при этом левой рукой фиксирует иглу-проводник, а правой продвигает ПВК в вену, снимая его с иглы. ",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять жгут",null,"Участник снимает жгут. ",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Промыть ПВК",null,"Участник прижимает пальцем левой руки вену выше введенного кончика канюли.Извлекает правой рукой иглу-проводник и сбрасывает в лоток. Закрывает ПВК заглушкой. Промывает ПВК шприцем с физиологическим раствором.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Наложить стерильную повязку",null,"Участник накладывает стерильную повязку (самоклеющуюся ) на место установки ПВК ",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Распределить отходы",null,"Участник распределяет отходы.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработка рук",null,"Участник проводит гигиеническую обработку рук (Европейский стандарт EN-1500),согласно ГОСТам.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[10,"Провести  подготовку женщины к родам с помощью дыхательной\nгимнастики"]
[null,null,"И"," Обучить женщину правильному дыханию в  родах с помощью дыхательной гимнастики",null,"Участник обучает правильному дыханию женщины в первом периоде родов.Озвучить показания и противополказания  и продемонстрировать менее 5 упражнений ",null,4,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[11,"Организация рабочего процесса и безопасности пациента и персонала"]
[null,null,"И","Мытье и обработка рук и смена перчаток.",null,"Участник моет руки перед началом работы с соблюдением правил.Участник проводит гигиеническую обработку рук (Европейский стандарт EN-1500),согласно ГОСТам.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Распределить отходы",null,"Участник утилизирует отходы согласно стандартам:класс А и Б, дезинфицирует инструментарий, расходный материал, методом погружения, поверхности методом протирания.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Соблюдать собственную безопасность при работе с пациентом.",null,"Участник при выполнении всего задания соблюдает биомеханику и эргономичную рабочую позу.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Соблюдать асептику и антисептику.",null,"Участник соблюдает асептическую технику при проведении манипуляций.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Заполнить партограмму",null,"Участник фиксирует: безводный период (в часах) на время начала заполнения партограммы, маточные сокращения каждые сокращения,полученные лекарства,.АД и пульс  каждый час, температура.  ",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Заполнить лист назначения",null,"Участник заполняет лист назначения",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Заполнить температурный лист",null,"Участник заполняет температурный лист",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
["Б","Проведение мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению женской части населения",{"$nulls":6},{"$f":"SUM(I129:I178)","v":{"v":25.000000000000004,"d":"25.00"}}]
[1,"Провести субъективное обследование женщины"]
[null,null,"И","Провести идентификацию участника",null,"Участник здоровается, представляется(ФИО,должность)",null,5,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Провести идентификацию пациентки",null,"Участник проводит идентификацию  женщины.",null,5,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Вымыть  руки",null,"Участник  проводит гигиеническую обработку рук ,согласно ГОСТ.",null,5,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить эмоциональное состояние,самочувствие женщины",null,"Участник уточняет у женщины о его самочувствии:спрашивает о симптомах,которое есть в данный момент,о сроке беременности,о количестве беременностей,родов.",null,5,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[2,"Составить и согласовать план работы"]
[null,null,"И","Составить план работы с пациентом",null,"Участник пишет план, который включает в себя: план работыс пациенткой,временные рамки.В написанном плане указано ФИО участника, образовательное учреждение.",null,6,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Поставить цели к теме занятий",null,"Участник установил цели к теме занятий.",null,6,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Согласовать план работы с пациенткой.",null,"Участник информирует и согласовывает план работы с пациенткой.",null,6,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[3,"Проявить коммуникативные и межличностные навыки общения",{"$nulls":6},{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Провести экскурсию по кабинету",null,"Участник предлагает осмотреть кабинет , в котором будут проходить занятия.Проводит экскурсию по кабинету.",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Рассказатьо напольных дозаторах для мытья и дезинфекции  рук.",null,"Участник рассказывает о  дозаторах для мытья и дезенфекции рук.",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Рассказать о пеленальном столе и детской кроватке.",null,"Участник рассказывает для чего предназначено оборудование,цели его использования.",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Рассказать о манекенах новорожденного",null,"Участник рассказывает о манекене новорожденного(не менее 5 целей использования)",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Рассказать о инвентаре для занятий",null,"Участник рассказывает для чего предназначен коврик,гимнастический мяч.",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Ответить на вопросы женщины и ее мужа",null,"Участник отвечает на вопросы женщины и ее мужа.",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Предложить занять удобное положение.",null,"Участник предлагает присесть женщине и мужу.",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[4,"Создать презентацию на первую тему занятия «Анатомо-физиологические изменения в организме матери во время беременности»"]
[null,null,"И","Отобразить изменения основных систем жизнедеятельности организма женщины во время беременности",null,"Участник отображает изменения основных систем жизнедеятельности организма женщины во время беременности.(не менее 9 систем). ",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Выдержать в едином стиле всю презентацию",null,"Участник  выдерживает в едином стиле всю презентацию",null,5,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Выдержать цветовое решение",null,"Участник выдерживает цветовое решение   одинаковое на всех слайдах",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Соблюдение стилевого оформления",null,"Участник  использует в стилевом оформлении презентации не более 3основных цветов и не более 3 типов шрифта",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Набрать определенное количество слайдов",null,"Участник набирает определенное  количество слайдов которые  соответствуют теме,целям (не менее 20 слайдов)",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Оформить титульный лист",null,"Участник представляет наличие титульного слайда,на котором представлены:сверху полное наименование организации, логотип организации; тема по центру; ФИО,снизу слайда указывается населенный пункт, дата разработки;",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И"," Оформить презентацию",null,"Участник представляет графические элементы,они четкие и с хорошим разрешением, текст легко читается;соблюдена орфографическая и пунктуационная грамотность",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Подчеркнуть информацию",null,"Участник оформление слайдов выделяет, оттеняет и подчеркивает информацию, находящуюся на слайде, не мешает ее восприятию;содержит полную, понятную информацию по теме",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Расположить важную информацию",null,"Участник наиболее важную информацию располагает в центре экрана.",null,5,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Использовать в подготовке презентации материал из Яндекс и гугл",null," Участник подготовке проекта использует материал только из поисковых систем  гугл,яндекс.",null,5,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[5,"Защита проекта -презентации на мультимедийном экране"]
[null,null,"И","Сводно владеть содержанием",null,"Участник свободно владеет содержанием",null,5,{"v":1.5,"d":"1.50"}]
[null,null,"И","Ответить на вопросы женщины и ее мужа",null,"Отвечает четко и свободно на дополнительные вопросы женщиныи ее мужа",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Защитить презентацию",null,"Защита презентации составила  15 минут",null,5,{"v":1.5,"d":"1.50"}]
[null,null,"И","Обратить внимание на ключевые моменты",null,"Внимание женщины обращено на ключевые моменты",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Раскрыть полностью тему",null,"Тема раскрыта полностью.",null,5,{"v":1,"d":"1.00"}]
[6,"Обучить женщину правилам профилактики трещин сосков на протяжении всей беременности"]
[null,null,"И","Рассказать правила гигиены, способствующие сохранению нормальной влажности, эластичности и защитных свойств кожи сосков. ",null,"Участник рассказывает правила гигиены, способствующие сохранению нормальной влажности, эластичности и защитных свойств кожи сосков. (не менее 5)",null,4,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Подготовить оснащение ",null,"Манекен -грудь женская силиконовый,косметическое масло-1фл,перчатки нестерильные,салфетка махровое-2 шт",null,4,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Вымыть руки",null,"Участник  проводит гигиеническую обработку рук ,согласно ГОСТ.",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает нестерильные перчатки",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Вымыть грудь-манекен теплой водой",null,"Участник обмывает грудь-теплой водой",null,4,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Промакнуть салфетками махровыми поочередно каждую грудь",null,"Участник промакивает поочередно идивидуальными махровыми салфетками грудь",null,4,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Провести массаж сосков косметическим маслом",null,"Участник проводит массаж сосков косметическим маслом по часовой стрелке",null,4,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Уточнить у женщины понятен ли был рассказ",null,"Участник уточняет у женщины понятен ли был рассказ",null,4,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Предложить женщине  продемонстрировать рекомендации",null,"Участник предлогает женщине  продемонстрировать рекомендации по обработке груди",null,4,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Помочь женщине с выполнением манипуляции",null,"Участник помогает женщине с выполнением манипуляции",null,4,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять перчатки ",null,"Участник снимает перчатки помещает их в контейнер класса А",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработати руки антисептиком ",null,"Учасник обрабатывает руки антисептиком согласно ГОСТ",null,1,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[7,"Обеспечить безопасную среду для  пациента и персонала"]
[null,null,"И","Вымыть руки",null,"Участник моет руки перед началом работы с соблюдением правил.Участник проводит гигиеническую обработку рук,согласно ГОСТ.",null,1,{"v":1,"d":"1.00"}]
[null,null,"И","Внешний вид участника",null,"Участник одет :халат или костюм медицинский, длинна брюк не касается пола, обувь с закрытой пяткой и носком, колпак. Ногти коротко стрижены без покрытия.",null,1,{"v":1,"d":"1.00"}]
["В"," Лечение неосложненных состояний беременности, родов, послеродового периода и распространенных гинекологических заболеваний",{"$nulls":6},{"$f":"SUM(I180:I299)","v":{"v":24.999999999999964,"d":"25.00"}}]
[1,"Провести субъективное обследование женщины"]
[null,null,"И","Провести идентификацию участника",null,"Участник здоровается, представляется(ФИО,должность),озвучивает цель своего визита к пациентке",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Провести идентификацию пациентки",null,"Участник проводит идентификацию  женщины.",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Вымыть  руки",null,"Участник  проводит гигиеническую обработку рук ,согласно ГОСТ.",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[{"$nulls":3},"Надеть хатат одноразовый ",null,"Участник надевает халат  одноразовый",null,2,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Заполнить согласие на обработку персональных данных",null,"Участник  предлагает женщине заполнить Согласие на обработку персональных данных ",null,6,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Заполнить информированное добровольное согласие на амбулаторно-поликлиническое обследование, медицинское вмешательство",null,"Участник предлагает женщине заполнить Информированное добровольное согласие на амбулаторно-поликлиническое обследование, медицинское вмешательство",null,6,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[2,"Провести сбор анамнеза у женщины"]
[null,null,"И","Выяснить эмоциональное состояние,самочувствие женщины и ребенка",null,"Участник уточняет у женщины о его самочувствии:спрашивает о симптомах,которое есть в данный момент,о дате выписке из родильного отделения,о состоянии малыша,высняет пол ребенка.",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить как протекала настоящаяя беременность",null,"Участник уточняет у женщины как протекала настоящаяя беременность",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить у женщины в браке она или нет",null,"Участник выясняет в браке женщина состоит или нет",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить у женщины о наличии вредных привычек",null,"Участник выясняет у женщины есть ли у нее вредные привычки или нет",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить о наличии образования женщины",null,"Участник выясняет о наличии образования у женщины",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить у пациенки какие заболевания перенесла во время беременности",null,"Участник выясняет у пациенки какие заболевания женщина перенесла во время беременности",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить какие были роды",null,"Участник выясняет у пациентки какие были роды(срочные,Кесарево сечение и тд)",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить вес ребенка при рождении",null,"Участник уточняет вес плода при рождении",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить у женщины когда ребенок был приложен к груди",null,"Участник выясняет когда ребенок был приложен к груди",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить у женщины получил ли ребенок вакцинацию",null,"Участник выясняет получал ли ребенок вакцинацию в родильном отделении.(Озвучить название вакцины)",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить у женщины на какие сутки выписан новорожденный из родильного дома",null,"Участник выясняет у женщины на какие сутки выписан новорожденный из родильного дома",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Выяснить у женщины о методике вскармливания",null,"Участник выясняет у женщины о методике вскармливания (Озвучить виды)",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Попросить у женщины данные ФЛГ ее и мужа",null,"Участник запрашивает у женщины данные ФЛГ ее и мужа",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[3,"Провести осмотр новорожденного"]
[null,null,"И","Получить согласие на проведение осмотра новорожденного",null,"Участник получает согласие на проведение осмотра новорожденного",null,1,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Надеть фартук клеенчатый одноразовый",null,"Участник надевает фартук клеенчатый одноразовый",null,3,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Подготовить оснащение для обучения женщины и демонстрации ухода за новорожденным",null,"Комплект для пеленания,Пеленка тонкая,почкообразный лоток (одноразовый)- 2шт ,стерильные ватные шарики (8-10 шт.), стерильные ватные жгутики (4-5 шт.), пинцет медицинский стерильный одноразовый,мензурка ,масло вазелиновое стерильное (1 флакон);пакет для утилизации медицинских отходов класса «Б»; салфетки дезинфицирующие -2шт,перчатки нестерильные,фартук клеенчатый одноразовый-2шт,стерильные ватные палочки, 3% раствор перекиси водорода, спирт салициловый,сантиметровая лента,",null,3,{"v":0.1,"d":"0.10"}]
[null,null,"И","Вымыть руки",null,"Участник моет руки перед началом работы ,согласно ГОСТ.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать руки антисептиком",null,"Участник обрабатывает руки на гиеническом уровне используя антисептик",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Объяснить ход и цель процедуры",null,"Участник объясняет ход и цель своих действий",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Убедиться,что руки теплые",null,"Участник проверяет,теплые ли у него руки,дополнительно трет ладонь об ладонь",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Попросить у женщины подготовить пеленку на пеленальном столе",null,"Участник просит женщину подготовить пеленку на пеленальном столе",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Распеленать новорожденного в кроватке",null,"Участник разворачивает новорожденного,освобождает его от пеленок и памперса",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Отрегулировать температуру воды в кране, проверив ее внутренней поверхностью предплечья.",null,"Участник регулирует температуру воды в кране, проверив ее внутренней поверхностью предплечья.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Вымыть руки на гигиеническом уровне",null,"Участник моет руки перед началом работы согласно ГОСТ",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки ",null,"Участник надевает нестерильные перчатки ",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Взять ребенка",null,"Мальчика взять левой рукой над кроваткой так, чтобы ладонь находилась на передней поверхности грудной клетки, 1,3,4,5 пальцы охватывали ее с боков, а 2-й палец размещался в области надплечья ребенка, повернуть его лицом вниз",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Подмыть под проточной водой",null,"Участник подмывает под проточной водой,используя марлевые салфетки.\n\n",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Уложить ребенка на пеленальный стол",null,"Уложив ребенка на пеленальный стол,полотенцем или мягкой пеленкой промокательными движениями осушить кожу.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Использованную пеленку убрать ",null,"Участь просит женщину убрать использованную пеленку\n",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять фартук",null,"Участник снимает фартук помещает в кл Б",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять перчатки ",null,"Участник снимает перчатки помещает в кл Б",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне согласно Гост антисептиком",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Надеть фартук клеенчатый одноразовый",null,"Участник надевает фартук одноразовый",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Подготовить оснащение к обучению женщины утреннему туалету новорожденного",null,"Извлечь стерильный пинцет и достать из крафт-пакета 4-5 ватных жгутиков (турунд) и 8-10 ватных шариков, поместить в лоток(Озвучить  цели и задачи процедуры)",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Попросить женщину налить кипяченую воду в мензурку",null,"Участник просит женщину налить кипяченую воду в мензурку\n",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Проявить навыки коммуникации и межличностного общения",null,"Участник вежливо и тактично ведет беседу.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Смочить 2 ватных шщарика в кипяченой воде",null,"Участник берет  2 ватных шарика, смачивает их в кипяченой воде, отжимает о край мензурки",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Осторожно протереть каждый глаз отдельным шариком по направлению от наружного угла глаза к внутреннему",null,"Участник осторожно протирает каждый глаз отдельным шариком по направлению от наружного угла глаза к внутреннему (Озвучить ход процедуры,цели)",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Использованный шарик поместить в емкость для медицинских\nотходов класса «Б»",null,"Участник помещает использованный шарик  в емкость для медицинских\nотходов класса «Б»\n",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Осмотреть носовые ходы, придерживая голову ребенка ладонью, большим пальцем приподнимая кончик носа",null,"Участник осмотривает носовые ходы, придерживая голову ребенка ладонью, большим пальцем приподнимая кончик носа(Озвучить ход процедуры,цели)",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать носовые ходы ребенка",null,"Участник берет ватный жгутик, смочивает его в вазелиновом масле и вращательными движениями вводит в один носовой ход на глубину 1-1,5 см (придерживать голову ребенка, приподнять кончик носа),затем во второй(Озвучить ход процедуры,цели)",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Отходы поместить в кл Б",null,"Участник извлекает жгутик, поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Осмотреть ушные раковины и наружные слуховые проходы",null,"Участник осматривает ушные раковины и наружные слуховые проходы (Озвучивает цели и задачи процедуры)",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать наружный слуховой проход",null,"Участник протирает ушную раковину сухим ватным шариком,затем  вращательными движениями протирает наружный слуховой проход сухим ватным жгутиком",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Отходы поместить в кл Б",null,"Участник загрязненные ватные шарики и жгутики непосредственно после использования поместить в\nемкость для медицинских отходов класса «Б»",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать кожные покровы новорожденного(шарик 1)",null,"Участник берет  ватный шарик, смачивает его в вазелиновом масле,\nосторожными движениями тщательно протереть кожные складки ребенка в следующей последовательности: заушные, шейные, подмышечные, локтевые, лучезапястные",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать кожные покровы новорожденного(шарик 2)",null,"Участник берет  ватный шарик, смачивает его в вазелиновом масле,\nосторожными движениями тщательно протереть кожные складки ребенка в следующей последовательности:межпальцевые на руках, затем подколенные, голеностопные, межпальцевые на ногах,",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать кожные покровы новорожденного(шарик 3)",null," Участник берет  ватный шарик, смачивает его в вазелиновом масле,\nосторожными движениями тщательно протереть кожные складки ребенка в следующей последовательности:паховые, ягодичные, промежность (к анальному отверстию), межягодичная (к анальному отверстию)",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Отходы поместить в класс Б",null,"Загрязненные ватные шарики непосредственно после использования поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","По ходу манипуляции наблюдать за состоянием и поведением ребенка",null,"Участник наблюдаети за состоянием и поведением ребенка (озвучить)",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки, утилизировать в отходы класса \"Б\"",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обратотать руки на гигиеническом уровне антисептиком",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне согласно Гост антисептиком",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки нестерильные",null,"Участник надевает перчатки нестерильные",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать пупочную ранку шаг 1",null,"Участник :Большим и указательным пальцами левой руки развести края пупочного кольца (указательным пальцем потянуть кожу над пупком вверх по направлению к груди, а большим – кожу под пупком вниз).",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать пупочную ранку шаг 2",null,"Участник берет в правую руку флакон с перекисью и капните 1-2 капли прямо на пупочную ранку. Подождите секунд 20-30, пока перекись будет шипеть и пениться – она вымывает отмершие корочки, очищая ранку. Продолжая удерживать левой рукой кожу в области пупка",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Успокоить женщину",null,"Участник успакаивает,женщину объясняет ход процедуры",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать пупочную ранку шаг 3",null,"Участник берет правой рукой стерильную ватную палочку и аккуратными промокательными движениями просушивает пупочную ранку",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Проявить коммуникативные и межличностные приемы общения",null,"Участник объясняет женщине,что не нужно пытаться снять те корочки, которые не отделились самостоятельно – их время еще не наступило. Возможно, они отпадут завтра или через день.(Озвучить)",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать пупочную ранку шаг 4",null,"Участник берет другую ватную палочку, обмакивает в салициловый спирт, снова разведит края пупочного кольца. Аккуратно, но тщательно промокает палочкой пупочную ранку, а затем протирает кожу вокруг пупка круговым движением.",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Озвучить шаг 5",null,"Участник озвучивает.\"Пусть спирт подсохнет несколько секунд\"",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[{"$nulls":3},"Снять фартук",null,"Участник снимает фартук помещает в кл Б",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Утилизировать перчатки в кл Б",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать руки антисептиком",null,"Участник обрабатывает руки на гиеническом уровне используя антисептик",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Надеть перчатки нестерильные",null,"Участник надевает перчатки нестерильные",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Взять сантиметровую ленту",null,"Участник берет сантиметровую ленту",null,2,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Провести  сантиметр под головой и наложить сзади  на  затылочный бугор",null,"Участник проводит    сантиметр под головой и наложить сзади  на  затылочный бугор",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Вывести сантиметр  вперед и наложить спереди на лоб на уровне надбровных дуг",null,"Участник выводит сантиметр  вперед и наладывает спереди на лоб на уровне надбровных дуг",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Озвучить размер окружности головы",null,"Участник озвучивает размер окружности головы",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Провести  сантиметр под грудной клеткой ребенка и наложить сзади по нижнему углу лопаток",null,"Участник проводит  сантиметр под грудной клеткой ребенка и накладывает сзади по нижнему углу лопаток",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Вывести сантиметр вперед и наложить спереди на уровне нижнего края околососковых  кружков",null,"Участник выводит сантиметр  вперед и наложить спереди на уровне нижнего края околососковых  кружков",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Озвучить размер окружности груди",null,"Участник озвучивает размер окружности груди",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И"," Предложить женщине взять на руки новорожденного",null,"Участник предлагает женщине взять на руки новорожденного",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Обработать антисептиком сантиметровую ленту",null,"Участник обрабатывает сантиметровую ленту антисептиком",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Утилизировать перчатки в кл Б",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[null,null,"И","Вымыть руки",null,"Участник моет руки перед началом работы ,согласно ГОСТ.",null,3,{"v":0.2,"d":"0.20"}]
[4,"Произвести пеленание новорожденного"]
[null,null,"И","Убедиться,что руки теплые",null,"Участник проверяет,теплые ли у него руки,дополнительно трет ладонь об ладонь",null,2,1]
[null,null,"И","Подготовить комплект для пеленания",null,"Участник готовит: теплая пеленкалицевой стороной от себя поперек столика, верхний край на 10-15 см ниже верхней планки стола; тонкая пеленка  сложенная пополам по диагонали (косынкой) углом вниз, а сгибом - вровень с верхним краем стола;подгузник, соответствующий весу,тонкую распашонку, теплую/фланелевую распашонку.",null,2,0.4]
[null,null,"И","Предложить женщине уложить ребенка на пеленальный стол",null,"Участник предлагает женщине уложить ребенка на пеленальный стол",null,3,0.4]
[null,null,"И","Надеть подгузник",null,"Участник подгузник разворачивает, помещает  под ягодицы ребенка, продеть между ножками и закрепляет «липучки» на передней поверхности подгузника верхний край подгузника отогнуть так, чтобы пупочная ранка оставалась открытой",null,3,0.4]
[null,null,"И","Надеть тонкую распашонку",null,"Участник надевает на ребенка тонкую распашонку швами наружу запахом назад, проверить отсутствие складок на спине",null,3,0.4]
[null,null,"И","Надеть теплую распашонку",null,"Участник надевает на ребенка теплую распашонку швами наружу запахом кпереди, убедиться в отсутствии складок на спине,обе распашонки одновременно подогнуть снизу вверх на 2-3 см\nтак, чтобы пупочная ранка оставалась открытой",null,3,0.5]
[null,null,"И","Завернуть ребенка в тонкую пеленку",null,"Участник заворачивает  ребенка в тонкую пеленку прямым пеленанием, первый край (боковую часть пеленки) проложить между ножками ребенка, нижнюю часть пеленки поместить на переднюю поверхность тела ребенка, при необходимости подогнуть",null,3,0.5]
[null,null,"И","Завернуть ребенка в теплую пеленку",null,"Участник заворачивает  в теплую пеленку косым пеленанием,\nнижнюю часть пеленки раскрыть, поместить на переднюю поверхность тела ребенка, свободные края обернуть вокруг нижней части тела ребенка,\nфиксируя его руки; убедившись в отсутствии складок на задней поверхности, зафиксировать край пеленки на боковой или передней поверхности тела ребенка,\nсформировав предварительно внизу «розочку» или «конвертик»",null,3,0.5]
[null,null,"И","Надеть шапочку",null,"Участник надевает шапочку на ребенка",null,3,0.5]
[5,"Обучение прикладыванию к груди"]
[null,null,"И","Предложить женщине вымыть руки ",null,"Участник предлагант женщине вымыть руки",null,3,0.4]
[null,null,"И","Предложить женщине обмыть грудь",null,"Участник предлагает женщине обмыть грудь теплой водой и осушить полотенцем",null,3,0.4]
[null,null,"И","Предложить женщине выдавить первую каплю молока",null,"Участник предлагает женщине выдавить первую каплю молока на салфетку марлевую",null,3,0.4]
[null,null,"И","Предложить женщине обмыть грудь",null,"Участник предлагает женщине обмыть грудь теплой водой и осушить полотенцем",null,3,0.4]
[null,null,"И","Предложить женщине подготовить молокоотсос",null,"Участник предлагает женщине приготовить молокоотсос",null,3,0.4]
[null,null,"И","Предложить женщине сесть в кресло",null,"Участник предлагает женщине занять в кресле удобное положение",null,3,0.4]
[null,null,"И","Подать женщине ребенка",null,"Участник подает женщине ребенка",null,3,0.4]
[null,null,"И","Обеспечить правильное положение ребёнка у груди",null,"Участник ребёнка поворачивает лицом к матери и прижимает к телу. Голова должна находиться на одной линии с телом, подбородок касаться груди",null,3,0.4]
[null,null,"И","Обеспечить поддержку груди во время кормления",null,"Участник рекомендует женщине положить руку за грудь, пальцы прижать к грудной клетке, большим пальцем поддерживать грудь снизу. Большой палец можно расположить в верхней части груди и немного сжать её. Не рекомендуется держать грудь возле соска.Озвучить",null,3,0.4]
[null,null,"И","Озвучить правила стимуляции рефлекса захватывания",null,"Участник рассказывает женщине и помогает прикоснуться соском к губам ребёнка, лучше к верхней, подождать, пока малыш широко откроет рот, прижать к себе, поддерживая за спинку, приложить к груди (но не грудь к ребёнку). Нижняя губа должна быть под соском.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n",null,3,0.4]
[null,null,"И","Озвучит правила предупреждения аэрофагии",null,"При сосании ребёнок должен захватывать не только сосок, но и околососковый кружок (ареолу), прижимая их языком к нёбу",null,3,0.2]
[null,null,"И","Озвучить правила предупреждения акта сосания",null,"Молочная железа не должна закрывать носовые ходы ребёнка",null,3,0.2]
[null,null,"И","Озвучить правила прикладывания к груди",null,"При каждом кормлении прикладывать ребёнка  только к одной груди.Следить, чтобы во время кормления ребёнок активно сосал грудь (если ребёнок заснул – будить его).Удерживать малыша у груди 20 – 30 минут. Насытившись, ребёнок выталкивает сосок изо рта.\n",null,3,0.2]
[null,null,"И","Озвучить правила завершения кормления.",null,"После кормления обязательно смазать соски несколькими каплями грудного молока и оставить грудь для контакта с воздухом на 10 – 15 минут.(Озвучить цели )\n",null,3,0.2]
[null,null,"И","Обучить женщину пользоваться молокоотсосом",null,"Участник дает рекомендации женщине о пользовании молокоотсоса.Рассказывает все правила,технику,обработку. Согласно инструкции по применению.",null,5,0.1]
[null,null,"И","Провести  с женщиной беседу о  профилактике мастита при грудном вскармливании",null,"Участник проводит беседу о профилактике мастита при грудном вскармливании.( Озвучить не менее 5 пуктов)",null,2,0.2]
[6,"Заполнить документацию"]
[null,null,"И","Заполнить опросный лист",null,"Участник заполняет опросный лист 1 патронаж новорожденного",null,6,0.2]
[7,"Безопасная среда для пациента и персонала"]
[null,null,"И","Соблюдение асептики антисептики",null,"Участник соблюдает асептику и антисептику на всем этапе выполняя модуля",null,2,0.1]
[null,null,"И","Внешний вид участника",null,"Участник одет  халат или костюм медицинский,длинна брюк не касается пола,обувь с закрытой пяткой и носком моющаяся. Колпак.Ногти коротко стрижены без покрытия.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Мытье и обработка рук",null,"Участник моет руки перед началом работы согласно ГОСТ.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Распределить отходы ",null,"Участник утилизирует отходы согласно стандартам:класс А и Б.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Соблюдать собственную безопасность при работе с пациентом.",null,"Участник при выполнении всего задания соблюдает биомеханику и эргономичную рабочую позу.",null,2,0.2]
["Г"," Оказание доврачебной акушерской помощи женщинам на дому",{"$nulls":6},{"$f":"SUM(I301:I473)","v":{"v":25.000000000000046,"d":"25.00"}}]
[1,"Субъективное обследование пациента"]
[null,null,"И","Провести идентификацию пациентки",null,"Участник проводит идентификацию путем записи ФИО пациентки и Консурсанта во всех документах",null,1,0.1]
[null,null,"И","Выяснить эмоциональное состояние,самочувствие пациента. ",null,"Участник уточняет у пациента о его самочувствии:спрашивает о симптомах,которое есть сейчас",null,1,0.1]
[null,null,"И","Выяснить потенциальные и настоящие проблемы женщины.",null,"Участник проводит опрос женщины и выясняет ее проблемы.Настоящие проблемы-те проблемы которые беспокоят пациента на момент обращения.Потенциальные -это те которое не существуют но могут появиться с течением времени.",null,1,0.1]
[2,"Составление плана работы"]
[null,null,"И","Составить план работы акушерского обследования с пациентом",null,"Участник пишет план, который включает в себя все медицинские манипуляции. В написанном плане указано ФИО участника, регион.",null,6,0.1]
[null,null,"И","Установить временные рамки к проведению медицинских манипуляций",null,"Участник установил временные рамки ко всем манипуляцям",null,6,0.1]
[null,null,"И","Поставить цели к выполнению медицинских манипуляций ",null,"Участник установил цели к выполнению манипуляций ",null,6,0.1]
[3,"Объективное обследование женщины"]
[null,null,"И","Подготовить необходимое оснащение и оборудование для измерения АД",null,"Участник готовит:тонометр,антисептик.",null,1,0.1]
[null,null,"И","Выяснить у пациента о приемах пищи до измерения АД",null,"Участник выясняет, что пациент употреблял  за час до измерения АД.",null,1,0.1]
[null,null,"И","Подготовить пациента к измерениюАД",null,"Участник располагает руку пациента в удобном положении, ладонью вверх на уровне сердца, пальцы разомкнуты. Накладывает манжету тонометра на плечо: между манжетой и поверхностью плеча должно два пальца, нижний край манжеты располагается на 2,5 см, выше локтевой ямки, середина манжеты находится на уровне сердца, трубки манжеты обращены вниз и соединены с манжетой.",null,1,0.1]
[null,null,"И","Провести измерение АД ",null,"Участник измеряет Ад на обеих руках.Участник вставляет штекер воздушного шланга в гнездо аппарата.Нажимает кнопку О/I(Вкл,Выкл)звукового сигнала,выхода воздуха из манжеты и отображения результата измерения,выключает аппарат спускает манжету.",null,1,0.2]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки с антисептиком на гигиеническом уровне",null,3,0.1]
[null,null,"И","Подготовить необходимое оборудование и оснащение для измерения температуры.",null,"Участник готовит:термометр инфракрасный, сухую салфетку, салфетки антисептические-1шт, перчатки, лотки-2шт.",null,1,0.2]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные","да",1,0.2]
[null,null,"И","Информировать пациента о процедуре измерения температуры",null,"Участник: информирует пациента о предстоящей процедуре,получает согласие.","да",1,0.2]
[null,null,"И","Измернить температуру тела.",null,"Участник обрабатывает область лба сухой марлевой салфеткой.Навести бесконтактны термометр на лоб пациента на 3-5см согласно инструкции.Нажать курок\\кнопку безконтактного термометра однократно.Произвести считывание показпний с дисплея.",null,1,0.1]
[null,null,"И","Сообщить пациенту о результатах исследования",null,"Участник сообщить пациенту результаты измерения.",null,3,0.2]
[null,null,"И","Обработать термометр",null,"Участник обрабатывает корпус безконтактного термометра спиртовой салфеткой.",null,1,0.1]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки, поместить их в контейнер для дезинфекции.",null,1,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки с антисептиком на гигиеническом уровне",null,1,0.2]
[null,null,"И","Измерить пульс",null,"Участник использует часы с секундной стрелкой,располагает первый палец на тыльной стороне выше кисти второй ,третий и четвертый -по ходу лучевой артерии,начиная с основания первого пальца.Прижимает слегка артерию к лучевой кости до ощущения пульсации.Засекает время на часах,пульсовые волны за 1минуту.Определяет ритм пульса,наполнение пульса,оценивает напряжение.",null,1,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне антисептиком",null,3,0.1]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные",null,2,0.1]
[null,null,"И","Выявить наличие отеков",null,"Участник двумя или тремя пальцами надавливает на тыл стопы, нижнею треть голеней, руки, лицо.",null,2,0.1]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки,поместить их в контейнер для дезинфекции.",null,3,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки с антисептиком на гигиеническом уровне",null,2,0.1]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные",null,2,0.1]
[null,null,"И","Уточнить у пациента его самочувствие",null,"Участник спрашивает «Как Вы себя чувствуете?» ",null,2,0.1]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки и помещает в контейнер отхода класса А",null,3,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне антисептиком",null,3,0.1]
[4,"Коммуникация и межличностные отношения"]
[null,null,"И","Согласовать план работы с пациенткой.",null,"Участник информирует пациента о том,что собирается делать,составляет план с целью и ход всех намеченных процедур и профилактических мероприятий. Получить согласие.",null,1,0.1]
[null,null,"И","Провести с пациенткой беседу о ее состоянии",null,"Участник беседует с пациенткой о ее состоянии  и профилактических мероприятий",null,5,0.1]
[5,"Определить окружность живота и высоту стояния дна матки,индекс Соловьева"]
[null,null,"И","Получить согласие на проведение процедуры определения окружности живота и высоту стояния дна матки",null,"Участник получает устное согласие на определение окружности живота и проведение процедуры определения высоты стояния дна матки",null,6,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки",null,"Участник обрабатывает руки гигиеническим способом антисептиком ",null,3,0.1]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает нестерильные перчатки",null,3,0.1]
[null,null,"И","Подготовить необходимое оборудование для определения окружности живота и высоту стояния дна матки",null,"Участник готовит сантиметровую ленту, перчатки медицинские нестерильные",null,2,0.1]
[null,null,"И","Измерить окружность живота",null,"Участник измеряет окружность живота, по линии, проходящей через пятый поясничный позвонок сзади, а\nспереди на уровне пупка",null,3,0.2]
[null,null,"И","Озвучить результат измерения окружности живота",null,"Участник озвучивает результаты измерения окружности живота",null,3,0.1]
[null,null,"И","Измерить высоту стояния дна матки",null,"Участник измеряет высоту стояния дна матки сантиметровой лентой, по белой линии живота от лобка до верхней точки дна матки",null,3,0.1]
[null,null,"И","Озвучить результат измерения высоты стояния дна матки",null,"Участник озвучивает результаты измерения стояния дна матки",null,3,0.1]
[null,null,"И","Обработать сантиметровую ленту",null,"Участник обрабатывает сантиметровую ленту дез раствором",null,2,0.1]
[null,null,"И","Определить индекс Соловьева",null,"Участник сантиметровой лентой определяет окружность лучезапястного сустава",null,2,0.1]
[null,null,"И","Озвучить цели и значения определения индекса Соловьева",null,"Участник поясняет цели определения: с целью объективной оценки толщины костей таза,средняя величина этой окружности 14см",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обработать сантиметровую ленту",null,"Участник обрабатывает сантиметровую ленту дез раствором",null,2,0.1]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки и утилизирует в контейнер для отходов А",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки",null,"Участник обрабатывает руки гигиеническим способом антисептиком ",null,2,0.1]
[6," Проведение определения положения ,позиции,предлежания и аускультации плода."]
[null,null,"И","Подготовить оснащение",null,"Участник готовит акушерский стетоскоп,антисептические салфетки-2шт, перчатки не стерильные.",null,2,0.1]
[null,null,"И","Получить согласие на проведение процедуры определения положения ,позиции,предлежания и аускультацию плода.",null,"Участник получает у пациентки добровольное согласие на предстоящуюю процедуру.",null,2,0.1]
[null,null,"И","Подготовить пациента к процедуре определения положения ,позиции,предлежания и аускультацию плода.",null,"Участник предлагает пациентке занять удобное положение -лежа на спине,на кровати покрытой пеленкой одноразовой.",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки гигиеническим способом антисептиком.Согласно стандартам.",null,2,0.1]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные.",null,2,0.1]
[null,null,"И","Провести прием Леопольда-Левицкого",null,"Участник встает справа от пациентки лицом к ней.Участник проводит второй прием наружного акушерского исследования.  Участник озвучивает какой прием проводит (Леопольда -Левицкого).Участник опускает руки со дна матки на правую и левую ее стороны до уровня пупка и ниже.Участник определяет положение,вид и позицию плода,осторожно пальпируя боковые поверхности матки(озвучить)",null,2,0.1]
[null,null,"И","Провести треий прием Леопольда-Левицкого",null,"Участник проводит третий прием наружного акушерского исследования, озвучить (Леопольда-Левицкого):левую руку положить на дно матки и подать плод к правой руке,а правой рукой охватить часть плода расположенную над входом в малый таз.Участник определяет крупную часть плода,предлежащуюко входу в малый таз,баллотирующим движением правой руки.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Выслушать сердцебиение плода",null,"Участник берет акушерский стетоскоп прижать стетоскоп раструбом к животу матери.Зафиксировать стетоскоп между передней брюшной стенкой и ухом.Выслушать сердцебиение плода в течении 1 мин ",null,2,0.2]
[null,null,"И","Озвучить количество ударов сердца плода",null,"Участник озвучивает количество ударов сердца плода",null,2,0.2]
[null,null,"И","Провести обработку стетоскопа",null,"Участник производит обработку дез средствами.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки",null,2,0.2]
[null,null,"И","Утилизировать отходы",null,"Участник утилизирует отходы кл Б (пакет)",null,2,0.2]
[null,null,"И","Вымыть руки ",null,"Участник обрабатывает руки гигиеническим способом антисептиком",null,2,0.2]
[7,"Определить предполагаемый  вес плода "]
[null,null,"И","Озвучить формулу ",null,"Участник озвучивает формулу для определения веса плода",null,3,0.1]
[null,null,"И","Рассчитать вес плода ",null,"Участник рассчитывает вес плода ",null,3,0.1]
[null,null,"И","Озвучить результат расчетов",null,"Участник озвучивает результат, полученный вследствии расчетов.",null,3,0.1]
[8,"Обьективное исследование половых путей"]
[null,null,"И","Подговить оснащение",null,"Участник готовит оснащение: перчатки стерильные",null,2,0.1]
[null,null,"И","Информировать пациентку о проведении обследования",null,"Участник озвучивает пациентке о проведении манипуляции",null,2,0.1]
[null,null,"И","Предложить пациентке лечь поудобнее",null,"Участник предлагает пациентке лечь поудобнее в положении «на спине, ноги согнуть в тазобедренных и коленных суставах и разведены в стороны».Озвучить.Постелить пеленку непромокаемую.",null,2,0.1]
[null,null,"И","Вымыть руки ",null,"Участник моет руки на гигиеническом уровне",null,2,0.1]
[null,null,"И","Надеть стерильные перчатки",null,"Участник надевает стерильные перчатки",null,2,0.1]
[null,null,"И","Провести осмотр половых органов",null,"Участник проводит осмотр лобка, больших и малых губ, клитора, промежности, ануса.",null,2,0.1]
[null,null,"И","Провести осмотр волосяного покрова женщины",null," Участник при осмотре наружных половых органов  обращает внимание на степень и характер волосяного покрова. Озвучить",null,2,0.1]
[null,null,"И","Снять перчатки",null,"Участник снимает перчатки",null,2,0.1]
[null,null,"И","Утилизировать отходы",null,"Участник утилизирует отходы",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки антисептиком",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне антисептиком",null,2,0.1]
[9,"Установить предварительный диагноз"]
[null,null,"И","Установить предварительный диагноз ",null,"Участник озвучивает предварительный диагноз",null,4,1]
[null,null,"И","Озвучить дальнейшие действия в данной акушерской ситуации",null,"Участник озвучивает дальнейшие действия в данной акушерской ситуации.Озвучить цели и задачи.",null,4,1]
[null,null,"И","Озвучить осложнения в данной акушерской ситуации",null,"Участник озвучивает все осложнения в данной акушерской ситуации",null,4,1]
[10,"Постановка периферического катетера"]
[null,null,"И","Подготовить оснащение для постановки периферического катетера",null,"Участник готовит: Очки – 1 шт. Одноразовый халат – 1 шт.  Шприцы одноразовые (по количеству назначенных  препаратов). Лоток – 2шт. Перчатки нестерильные – 1 пара Жгут – 1 шт Периферический внутривенный катетер – 1 шт. Раствор  0,9% раствор натрия хлорида 10 мл (ампула).Повязка фиксирующая спиртовые салфетки-4шт",null,2,0.2]
[null,null,"И","Вытыть руки ",null,"Участник моет руки гигиеническим способом по Госту",null,2,0.2]
[null,null,"И","Выбрать место установки периферического катетера",null,"Участник пальпирует место предполагаемой венепункции.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Наложить жгут",null,"Участник накладывает жгут  выше предполагаемой венепункции на 10-15см так, чтобы пульс на ближайшей артерии пальпировался, и просит пациента несколько раз сжать кисть в кулак и разжать ее. Выбирает прямой, достаточный по длине участок  вены (не на сгибе)",null,2,0.2]
[null,null,"И","Снять жгут",null,"Участник после выбора вены снимает жгут",null,2,0.2]
[null,null,"И","Обработать руки ",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне дез средством",null,2,0.2]
[null,null,"И","Надеть перчатки",null,"Участник надевает перчатки нестерильные",null,2,0.2]
[null,null,"И","Обработать место венепункции",null,"Участник обрабатывает место венепункции спиртовой салфеткой-3 кратно, \nдвижениями в одном направлении, одновременно определяя наиболее наполненную вену.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Утилизировать салфетки",null,"Участник сбрасывает салфетку в нестерильный лоток. ",null,2,0.2]
[null,null,"И","Наложить жгут",null,"Участник накладывает жгут на прежнее место.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Провести постановку ПВК",null,"Участник берет ПВК правой рукой наиболее удобным захватом, чтобы срез иглы был направлен вверх.Берет левой рукой предплечье и большим пальцем натягивает кожу, чтобы неподвижно зафиксировать вену. Вводит под небольшим углом (в зависимости от глубины вены) иглу в вену. При успешной венепункции и нахождении иглы в вене, в камере визуализации обратного тока появится кровь. Продвигает ПВК на несколько миллиметров в вену. При этом в вену попадет кончик канюлиУменьшает угол введения и медленно продвигает ПВК в вену, при этом левой рукой фиксирует иглу-проводник, а правой продвигает ПВК в вену, снимая его с иглы. ",null,2,1]
[null,null,"И","Снять жгут",null,"Участник снимает жгут. ",null,2,0.2]
[null,null,"И","Промыть ПВК",null,"Участник прижимает пальцем левой руки вену выше введенного кончика канюли.Извлекает правой рукой иглу-проводник и сбрасывает в лоток. Закрывает ПВК заглушкой. Промывает ПВК шприцем с физиологическим раствором.",null,2,0.2]
[null,null,"И","Наложить стерильную повязку",null,"Участник накладывает стерильную повязку (самоклеющуюся ) на место установки ПВК ","да",2,0.2]
[null,null,"И","Распределить отходы",null,"Участник распределяет отходы.","да",2,0.2]
[null,null,"И","Обработка рук",null,"Участник проводит гигиеническую обработку рук ,согласно ГОСТ.","да",2,0.2]
[11,"Провести постановку внутримышечной иньекции Дексаметазон 8мг"]
[null,null,"И","Подготовить необходимое оснащение",null,"Участник готовит оснащение:шприц 5,0,салфетки антисептические 6 шт,перчатки нестерильные, игла для инъекций препарат Дексаметазон 8мг",null,2,0.1]
[null,null,"И","Помочь пациентке освободить от одежды ягодичную область для инъекции",null,"Участник помогает пациентке освободить от одежды ягодичную область для инъекции",null,2,0.1]
[null,null,"И","Проверить герметичность упаковки шприца",null,"Участник проверяет герметичность упаковки шприца",null,2,0.1]
[null,null,"И","Проверить срок годности одноразового шприца",null,"Участник проверяет  срок годности одноразового шприца",null,2,0.1]
[null,null,"И","Проверить герметичность упаковки иглы для инъекций",null,"Участник проверяет  герметичность упаковки иглы для инъекций",null,2,0.1]
[null,null,"И","Проверить срок годности иглы для инъекций",null,"Участник проверяет  срок годности иглы для инъекций",null,2,0.1]
[null,null,"И","Проверить герметичность упаковки салфеток с антисептиком",null,"Участник проверяет герметичность упаковки салфеток с антисептиком",null,2,0.1]
[null,null,"И","Проверить срок годности салфеток с антисептиком",null,"Участник проверяет  срок годности салфеток с антисептиком",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки гигиеническим способом (кожным антисептиком)",null,"Участник обрабатывает  руки гигиеническим способом (кожным антисептиком) ",null,2,0.1]
[null,null,"И","Надеть перчатки медицинские нестерильные",null,"Участник надевает  перчатки медицинские нестерильные",null,2,0.1]
[null,null,"И","Вскрыть упаковку шприца со стороны поршня",null,"Участник  вскрывает упаковку шприца со стороны поршня",null,2,0.1]
[null,null,"И","Взяться за рукоятку поршня и обеспечить соединение цилиндра шприца с иглой внутри упаковки (не снимая колпачка с иглы)",null,"Участник берется за рукоятку поршня и обеспечить соединение цилиндра шприца с иглой внутри упаковки (не снимая колпачка с иглы)",null,2,0.1]
[null,null,"И","Положить собранный шприц обратно в упаковку",null,"Участник кладет  собранный шприц обратно в упаковку",null,2,0.1]
[null,null,"И","Вскрыть поочередно 4 стерильные упаковки с салфетками с антисептиком и не вынимая из упаковки оставить на манипуляционном столе",null,"Участник вскрывает поочередно 4 стерильные упаковки с салфетками с антисептиком и не вынимая из упаковки оставить на манипуляционном столе",null,2,0.1]
[null,null,"И","Прочитать на ампуле название препарата и дозировку",null,"Участник  зачитывает  на ампуле название препарата и дозировку",null,2,0.1]
[null,null,"И","Встряхнуть ампулу, чтобы весь лекарственный препарат оказался в ее широкой части",null,"Участник встряхивает ампулу, чтобы весь лекарственный препарат оказался в ее широкой части",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обработать шейку ампулы салфеткой с антисептиком",null,"Участник  обрабатывает шейку ампулы салфеткой с антисептиком",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обернуть этой же салфеткой головку ампулы",null,"Участник  оборачивает этой же салфеткой головку ампулы",null,2,0.1]
[null,null,"И","Вскрыть ампулу резким движением пальцев руки \"от себя\"",null,"Участник  вскрывает ампулу резким движением пальцев руки \"от себя\"",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поставить вскрытую ампулу с лекарственным препаратом на манипуляционный стол",null,"Участник ставит вскрытую ампулу с лекарственным препаратом на манипуляционный стол",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить салфетку с антисептиком (внутри которой головка ампулы) в емкость для медицинских отходов класса «Б»",null,"Участник помещает салфетку с антисептиком (внутри которой головка ампулы) в емкость для медицинских отходов класса «Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить упаковку от салфетки с антисептиком в емкость для медицинских отходов класса «А»",null,"Участник помещает упаковку от салфетки с антисептиком в емкость для медицинских отходов класса «А»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Взять шприц из упаковки, снять колпачок с иглы",null,"Участник берет шприц из упаковки, снимает колпачок с иглы",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить колпачок из-под иглы в емкость для отходов класса «А»",null,"Участник  помещает  колпачок из-под иглы в емкость для отходов класса «А»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Ввести иглу в ампулу, стоящую на столе и набрать нужное количество препарата, избегая попадания воздуха в цилиндр шприца",null,"Участник вводит иглу в ампулу, стоящую на столе и набирает нужное количество препарата, избегая попадания воздуха в цилиндр шприца",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить пустую ампулу в емкость для медицинских отходов класса «Б»",null,"Участник помещает пустую ампулу в емкость для медицинских отходов класса «Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Снять двумя пальцами одной руки иглу с цилиндра шприца",null,"Участник снимает двумя пальцами одной руки иглу с цилиндра шприца",null,2,0.1]
[null,null,"И","Выложить шприц с лекарственным препаратом без иглы на стерильную поверхность упаковки от шприца",null,"Участник выкладывает шприц с лекарственным препаратом без иглы на стерильную поверхность упаковки от шприца",null,2,0.1]
[null,null,"И","Вскрыть стерильную упаковку иглы для инъекции со стороны канюли",null,"Участник вскрывает стерильную упаковку иглы для инъекции со стороны канюли",null,2,0.1]
[null,null,"И","Присоединить шприц к канюле иглы для инъекции",null,"Участник  присоеденяет шприц к канюле иглы для инъекции",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить упаковку от иглы для инъекции в\nемкость для медицинских отходов класса «А»",null,"Участник помещает упаковку от иглы для инъекции в\nемкость для медицинских отходов класса «А»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Вытеснить воздух из шприца в колпачок до появления первой капли из иглы",null,"Участник вытесняет воздух из шприца в колпачок до появления первой капли из иглы",null,2,0.1]
[null,null,"И","Положить собранный шприц с лекарственным препаратом в упаковку от шприца",null,"Участник кладет собранный шприц с лекарственным препаратом в упаковку от шприца",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить иглу в контейнер для сбора острых отходов класса «Б» с иглосъемником",null,"Участник помещает иглу в контейнер для сбора острых отходов класса «Б» с иглосъемником",null,2,0.1]
[null,null,"И","Выложить шприц с лекарственным препаратом без иглы на стерильную поверхность упаковки от шприца",null,"Участник выкладывает шприц с лекарственным препаратом без иглы на стерильную поверхность упаковки от шприца",null,2,0.1]
[null,null,"И","Вскрыть стерильную упаковку иглы для инъекции со стороны канюли",null,"Участник вскрывает стерильную упаковку иглы для инъекции со стороны канюли",null,2,0.1]
[null,null,"И","Присоединить шприц к канюле иглы для инъекции",null,"Участник  присоединяет шприц к канюле иглы для инъекции",null,2,0.1]
[null,null,"И"," Поместить упаковку от иглы для инъекции в емкость для медицинских отходов класса «А»",null,"Участник помещает упаковку от иглы для инъекции в емкость для медицинских отходов класса «А»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Вытеснить воздух из шприца в колпачок до\nпоявления первой капли из иглы",null,"Участник вытесняет воздух из шприца в колпачок до\nпоявления первой капли из иглы",null,2,0.1]
[null,null,"И","Положить собранный шприц с лекарственным\nпрепаратом в упаковку от шприца",null,"Участник кладет собранный шприц с лекарственным\nпрепаратом в упаковку от шприца",null,2,0.1]
[null,null,"И","Выбрать и осмотреть предполагаемое место\nинъекции (верхний наружный квадрант\nягодицы)",null,"Участник выбрает и осмотривает предполагаемое место\nинъекции (верхний наружный квадрант\nягодицы)",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обработать двукратно место инъекции\nсалфетками с антисептиком",null,"Участник обрабатывает двукратно место инъекции\nсалфетками с антисептиком",null,2,0.1]
[null,null,"И","Использованные салфетки с антисептиком\nпоместить в емкость для отходов класса «Б»",null,"Участник использованные салфетки с антисептиком\nпомещает в емкость для отходов класса «Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Снять колпачок с иглы и поместить в емкость\nдля отходов класса «А»",null,"Участник снимает  колпачок с иглы и поместить в емкость\nдля отходов класса «А»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Туго натянуть кожу пациента в месте\nинъекции большим и указательным пальцами\nодной руки, а в доминантную руку взять\nшприц, придерживая канюлю иглы\nуказательным пальцем",null,"Участник туго натягивает кожу пациента в месте\nинъекции большим и указательным пальцами\nодной руки, а в доминантную руку взять\nшприц, придерживая канюлю иглы\nуказательным пальцем",null,2,0.1]
[null,null,"И","Ввести иглу быстрым движением руки под\nуглом 90\nна 2/3 ее длины",null,"Участник вводит  быстрым движением руки под\nуглом 90 на 2/3 еѐ длины",null,2,0.1]
[null,null,"И","Медленно ввести лекарственный препарат в\nмышцу",null,"Участник медленно вводит лекарственный препарат в\nмышцу",null,2,0.1]
[null,null,"И","Извлечь иглу, прижав к месту инъекции\nсалфетку с антисептиком, не отрывая руки с\nсалфеткой, слегка помассировать место\nвведения лекарственного препарата",null,"Участник извлекает иглу, прижав к месту инъекции\nсалфетку с антисептиком, не отрывая руки с\nсалфеткой, слегка помассировать место\nвведения лекарственного препарата",null,2,0.1]
[null,null,"И","Убедиться в отсутствии наружного\nкровотечения в области инъекции",null,"Участник убеждает в отсутствии наружного\nкровотечения в области инъекции",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить салфетку с антисептиком,\nиспользованную при инъекции, в емкость для\nотходов класса «Б»",null,"Участник помещает салфетку с антисептиком,\nиспользованную при инъекции, в емкость для\nотходов класса «Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Отсоединить иглу от шприца с помощью\nиглосъемника и поместить в\nнепрокалываемый контейнер отходов класса\n«Б»",null,"Участник отсоеденяет иглу от шприца с помощью\nиглосъемника и помещает в\nнепрокалываемый контейнер отходов класса\n«Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить шприц в неразобранном виде в\nемкость для отходов класса «Б»",null,"Участник помещает  шприц в неразобранном виде в\nемкость для отходов класса «Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить упаковку от шприца в емкость для\nотходов класса «А»",null,"Участник помещает упаковку от шприца в емкость для\nотходов класса «Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Дезинфицирующие салфетки поместить в\nемкость для медицинских отходов класса «Б»",null,"Участник помещает дезинфицирующие салфетки поместить в емкость для медицинских отходов класса «Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Поместить упаковки от салфеток в емкость\nдля отходов класса «А»",null,"Участник помещает упаковки от салфеток в емкость\nдля отходов класса «А» ",null,2,0.1]
[null,null,"И","Снять и поместить перчатки медицинские\nнестерильные в емкость для отходов класса\n«Б»",null,"Участник снимает и помещает перчатки медицинские\nнестерильные в емкость для отходов класса\n«Б»",null,2,0.1]
[null,null,"И","Обработать руки гигиеническим способом\n(кожным антисептиком) ",null,"Участник обрабатывает руки на гигиеническом уровне кожным антисептиком",null,2,0.1]
[null,null,"И","Уточнить у пациента его самочувствие",null,"Участник уточняет у пациента о его самочувствии",null,2,0.1]
[12,"Безопасная среда для пациента и персонала"]
[null,null,"И","Мытье и обработка рук",null,"Участник моет руки перед началом работы с соблюдением правил.Участник проводит гигиеническую обработку рук,согласно ГОСТ.",null,3,0.4]
[null,null,"И","Распределить отходы",null,"Участник утилизирует отходы согласно стандартам:класс А и Б,дезинфицирует инструментарий, расходный материал,методом погружения,поверхности методом протирания.",null,3,0.4]
[null,null,"И","Соблюдать собственную безопасность при работе с пациентом.",null,"Участник при выполнении всего задания соблюдает биомеханику и эргономичную рабочую позу.",null,3,0.4]
[null,null,"И","Внешний вид участника",null,"Участник одет: халат или костюм медицинский рукав 3\\4,длинна брюк не касается пола,обувь с фиксированной  пяткой и носком. Ногти согласно методическим рекомендациям 3674-20",null,3,1]
[null,null,"И","Соблюдать асептику и антисептику.",null,"Участник соблюдает асептическую технику ",null,3,0.4]
[13,"Заполнить документацию"]
[null,null,"И","Заполнить согласие на обработку персональных данных",null,"Участник заполняет Согласие на обработку персональных данных",null,6,0.2]
[null,null,"И","Заполнить информированное добровольное согласие на амбулаторно-поликлиническое обследование, медицинское вмешательство",null,"Участник заполняет Информированное добровольное согласие на амбулаторно-поликлиническое обследование, медицинское вмешательство",null,6,0.2]
[null,null,"И","Заполнить документы в электронном виде Ф№116/у",null,"Участник заполняет  учет работы на дому участковой акушерки Ф №116/у(в электронном виде)",null,6,0.2]
[null,null,"И","Заполнить направление на госпитализацию",null,"Участник заполняет направление на госпитализацию",null,6,0.2]
[14,"Организовать транспортировку в специализированное лечебное учреждение"]
[null,null,"И","Вызвать скорую помощь",null,"Участник вызывает скорую помощь",null,7,0.1]
[null,null,"И","Уложить пациентку на носилки",null,"Участник помагает уложить пациентку на носилки  в положении лежа, на боку.",null,7,0.2]
[{"$nulls":6},"Итого:",null,{"$f":"I7+I128+I179+I300","v":{"v":100.00000000000001,"d":"100.00"}}]

{"sheet":"Перечень профессиональных задач","index":1,"n_rows":8,"n_cols":2,"rows_kept":8,"merged":[[0,0,0,1]]}
["Перечень профессиональных задач"]
[1,"Проведение медицинского обследования пациентов в период беременности, родов, послеродовой период и с распространенными гинекологическими заболеваниями"]
[2,"Лечение неосложненных состояний беременности, родов, послеродового периода и распространенных гинекологических заболеваний"]
[3,"Оказание медицинской помощи пациентам во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период"]
[4,"Медицинская реабилитация пациентов в период беременности, родов, послеродовой период и с распространенными гинекологическими заболеваниями"]
[5,"Проведение мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению женской части населения"]
[6,"Ведение медицинской документации, организация деятельности медицинского персонала, находящегося в распоряжении"]
[7,"Оказание медицинской помощи в экстренной форме"]